Bilancio Partecipativo – 4^ edizione –
4^ edizione
Il “Vittorio Emanuele” vuole continuare a realizzare i principi e i valori della Costituzione, anche attraverso la creazione di strumenti per la partecipazione democratica di studenti e famiglie che costituiscono la comunità che lo vive e lo abita.
Strumento significativo di cittadinanza attiva è il bilancio partecipativo, processo attraverso il quale cittadine e cittadini possono intervenire nelle scelte progettuali ed economiche delle istituzioni, proponendo come utilizzare parte delle risorse economiche che esse gestiscono.
Abbiamo introdotto questa modalità partecipativa per tre anni scolastici come di seguito illustrato.
Sono stati realizzati progetti per ciascun anno scolastico, per una cifra complessiva di 15.000,00 € ad anno.
Nell’a.s. 2017/18 le proposte più votate e realizzate sono state:
- lezioni di inglese con madrelingua per le classi dalla seconda alla quinta, proposte dalla componente studentesca;
- il parziale allestimento di un’aula per il colloquio con le famiglie e per attività di studio, laboratorio e ricerca per le studentesse e gli studenti, idea progettuale proposta dalla componente genitori.
Nell’a.s. 2018/19 le proposte più votate e realizzate sono state:
- corsi di autodifesa MGA (metodo globale di autodifesa, riconosciuto dal Coni, sintesi di alcune tecniche: aikido, ju jitsu, judo, karate, lotta) per tutte le classi prime, seconde e terze;
- installazione di asciugamani elettrici con filtri igienizzanti in tutti i servizi dell’istituto.
Nell’a.s. 2019/20 il progetto è stato sospeso ma si è dato corso alla realizzazione degli esiti della precedente annualità.
Nell’a.s. 2020/21 il progetto è stato riattivato e le proposte più votate e realizzate nel corso dei successivi anni scolastici anche a causa dell’emergenza sanitaria, 2021/22 e 2022/23, sono state:
- corsi di autodifesa MGA (metodo globale di autodifesa, riconosciuto dal Coni, sintesi di alcune tecniche: aikido, ju jitsu, judo, karate, lotta) per tutte le classi prime, seconde e terze;
- progetto di sostenibilità ambientale “Proteggi il tuo pianeta!”.
Proprio perché consapevoli di sperimentare una forma di democrazia attiva, ma poco praticata, per il corrente anno scolastico, nonostante il contributo volontario delle famiglie sia inferiore alle aspettative in relazione alla numerosità dell’utenza, studentesse, studenti e famiglie del “Vittorio Emanuele” decideranno come utilizzare 10.000,00 euro.
| LE FASI DEL PERCORSO
Ciascuna fase è regolata, nei ruoli e nelle responsabilità, dal Regolamento del Bilancio Partecipativo |
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| FASE 1
28 aprile – 7 maggio Informati e coinvolgi |
È la fase in cui avviene la presentazione del percorso partecipativo. La Scuola rende nota la volontà di coinvolgere studentesse, studenti e famiglie nell’utilizzo e nella destinazione di risorse economiche derivanti dal contributo volontario delle famiglie, nonché la tempistica e ogni altra informazione utile a favorire la partecipazione. Sono organizzati momenti di informazione, coinvolgimento, discussione e animazione. |
| FASE 2
8 maggio – 16 maggio Fai la tua proposta |
Hai un’idea per rendere più bella la tua scuola?
Hai un progetto che vuoi vedere realizzato per sorridere di più e migliorare la nostra partecipazione alla costruzione di una società migliore? Diventa cittadino e mettiti in gioco: proponi la tua idea e il tuo progetto compilando il form che sarà attivo dal giorno 8 maggio fino al 16 maggio 2023 a questo link. Non saranno accettate proposte di progetti vincitori nelle ultime due edizioni. Nelle proposte non si dovrà fare riferimento ad alcun fornitore specifico di beni o servizi. |
| FASE 3
17 maggio – 19 maggio Validazione delle proposte
20 maggio – 24 maggio Guarda le proposte in anteprima |
Il Coordinamento del Bilancio partecipativo analizza le proposte fatte
– per evitare che alcune di esse siano già state messe in atto o siano in fase di attuazione da parte della scuola; – per capire meglio, coinvolgendo i proponenti, la loro fattibilità; – per garantire serietà al processo democratico, escludendo dalla votazione quelle inopportune o goliardiche (sappia chi propone cubi nell’atrio per danze tecno che il Coordinamento non lo validerà il progetto). Al termine di questo lavoro, vedrai il tuo progetto pubblicato e potrai convincere gli altri della sua bontà anche attraverso video, foto, o altre lecite modalità di comunicazione, che ti verranno comunicate o che potrai proporre. |
| FASE 4
Si vota!
1° turno 25 maggio – 30 maggio
2° turno 1 giugno – 6 giugno
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Le proposte progettuali sono sottoposte ad un primo turno di voto da parte di studentesse, studenti e famiglie.
Sono ammesse ad un secondo turno di votazione, riaperto a tutti, le proposte progettuali più votate nel primo turno che complessivamente prevedono per la loro realizzazione fino al doppio circa del budget messo a disposizione. In entrambi i turni di voto si potrà votare una sola proposta progettuale. La votazione avverrà online, attraverso un form accessibile a studenti, studentesse, famiglie. Sono realizzate le proposte progettuali più votate fino all’esaurimento del budget a disposizione. |
| FASE 5
Fino a febbraio 2024 Realizzazione |
I referenti delle proposte progettuali più votate nel secondo turno di voto parteciperanno, con il supporto del Coordinamento del Bilancio Partecipativo, alla definizione di dettaglio della proposta per la realizzazione e saranno protagonisti attivi in ogni fase del processo di attuazione.
Potrai seguire i lavori dei progetti più votati del Bilancio Partecipativo 2022-23, potrai consultare i documenti, navigare sulla mappa e scoprire i progetti nel loro realizzarsi. |
| FASE 6
Da febbraio 2024 Monitoraggio del percorso |
Al termine del percorso, si verificheranno il livello di coinvolgimento e partecipazione, la ricaduta delle proposte realizzate sulla comunità scolastica e, soprattutto, l’efficacia e l’efficienza del processo. Sta a voi farlo funzionare. |
